隨著網絡和成像技術的快速發展，傳統的成像教育模式已經無法全面有效地滿足現代成像教育的個性化需求，網絡化成像教育的模式正在逐步成為新的形式。傳統書籍和圖像庫轉向數字化和網絡化，這就促使了醫學成像教學資源的獲取、存儲和應用方式的變化，網絡化醫學影像教學系統的誕生。
　　然而，教學數據量小、數據采集困難以及從臨床數據源到在線醫學成像教學系統的數據傳輸效率低下，使得難以管理在線醫學成像教學系統的數據、高數據采集工作量，影響在線醫學成像教育的發展，阻礙醫學成像教育手段的現代化進程。為了應對網絡成像教育系統的發展現狀，作者設計了基于臨床數據源的同步醫學成像教育系統，解決了將同步數據從臨床數據源傳輸到成像教育系統的問題，并改進了臨床數據源利用率。 　　這個專業致力于培養熱愛醫藥衛生事業，有創新精神、社會責任感和實踐能力，能熟練掌握醫學基礎知識和醫學影像技術相關理工科專業知識，能在醫療相關企業從事醫療衛生單位和醫學數據處理等多個方面工作的創新性以及注重應用型的專門人才。
　　虛擬模擬教學平臺，用于醫學影像教學、軟件和硬件組合、操作規范、定制教學、可擴展定制。成像教學系統，并執行某些數據收集功能，這些功能將臨床數據源分組為滿足特定功能需求的成像教學數據。成像教學系統的數據存儲結構符合成像教學習慣，確實可以滿足成像教學需求，為專業和臨床成像學生的成像教學和實踐提供現代成像教學手段，拓寬醫學成像教學空間取得良好效果。